CLASE 5

Practicando el uso del blog...TODO JUNTOS

REPASO

Evaluando los aprendizajes...!! 

REPASO del taller TA TE TIC

Por qué el docente debería utilizar las NTIC Y TAC (NUEVAS TECNOLOGIA DE APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN con sus alumnos hoy??

 
Por las facilitadoras del curso Psp. Ana Salazar 

Lic. Marina Paleo/ Lic. Joana Delgadillo 

Los grandes cambios vividos en los últimos años, provocados por la era de la comunicación tecnológica, atraviesan la vida de las personas, más allá del contexto personal, de estudio y trabajo. Si la intención educativa es formar sujetos flexibles, emprendedores, que puedan responder y adaptarse en forma creativa a un mundo cambiante, es necesario trabajar con los nuevos medios que el contexto propone y  así generar  aprendizajes significativos que permitan conectar la vida escolar y la realidad circundante.

Esta realidad, deja ver señales comunes en la instancia educativa: docentes molestos por la actitud dispersa y apática de sus alumnos, quienes sólo parecen atender a los móviles; alumnos aburridos y  desmotivados  frente a dinámicas de clases con formato tradicional; resistencia por parte de los educadores para apropiarse,  conectarse y utilizar en forma positiva los medios tecnológicos y digitales, son entre otros los motivos receptados por parte de quienes transitan las aulas.

Relevamientos realizados en los últimos tiempos, logran identificar que sólo un 30% de los profesores, implementan algunas de estas tecnologías en el aula. Considerando que el perfil de alumnos con el que interactúan dichos docentes, son nativos digitales, quienes emplean aproximadamente 13 horas diarias utilizando soportes tecnológicos, redes sociales, aplicaciones digitales. Es innegable que entre los actores implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se produce un desencuentro, no sólo de intereses, sino también  de  habilidades.

Como institución de formación, el Colegio Universitario IES, es pionero por su enfoque innovador sobre la inclusión de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hace tiempo ya que se utilizan laboratorios de informática, plataforma virtual, soportes móviles como mediadores entre docentes y estudiantes a través del uso de WhatsApp, redes sociales ,Blogs, y APP (aplicaciones) que combinan objetos físicos con entornos virtuales, tales como: videojuegos, impresoras 3D y robótica. Pero especialmente, vienen desarrollándose como material de estudio interactivo, los TID (texto interactivo digital), que incluyen recursos multimediales, un formato portable para diferentes dispositivos, acceso on y off line y la ventaja de contar con actualizaciones permanente en los contenidos, a cargo de los propios docentes de la institución.

Lo relatado, da origen a la actual propuesta de capacitación PIEDRA, PAPEL Y TIC,  dirigida particularmente a docentes de nivel medio y superior en actividad. En el curso, desarrollado en modalidad Semipresencial y con puntaje docente otorgado por la Red Provincial,   se abordan nociones referidas a las características de los alumnos nativos digitales, modalidad de aprendizaje colaborativo/cooperativo , las particularidades entre la web 1.0, 2.0 y 3.0; todos estos conceptos son fundamentales para luego avanzar en el conocimiento  y puesta en práctica de algunas las aplicaciones web. La selección de las mismas se realizó indagando las necesidades concretas que pudieran tener los docentes a la hora de desarrollar sus clases teniendo presente que no es necesario ser experto informático ni dominar un programa al 100%, sino contar con la capacidad de saber usarlas y/o crearlas (prosumidores) en función de lo que requiera. Como articulación final, se propone la utilización de soportes móviles (celular, Tablet, notebook), en sentido pedagógico-didáctico como recursos áulicos.

Para contar con mayor información sobre esta capacitación, podrán escribirnos a:

enfoco.ies21@gmail.com o 

 
 WhatsApp al: 3516361619

¡Los esperamos en la próxima edición del curso  en 2019!

 

Curso Piedra, papel y Tic

Bienvenidos a la capacitación docente sobre Nuevas tecnologías aplicada al espacio áulico.
Como verán en el programa de curso

Plan de clase- Inglés I- Prof. Silvina de la Cuesta